书籍简介
首章试读
1999年，夏，酷热。 近段时间，有一件比酷热还热的事件，就是即将到来的——超大型流星雨，几乎整个北半球都可看到的一场视觉盛宴。 北方，故县，庆平镇。 水文明生长的地方。小、初、高，都在这个小镇，更远的地方也挺向往，只是没去过，就是故县县城，去的次数都很少。 水文明，故县一中，高二学生。对于观看流星雨，兴致很足，也很兴奋，可能是因为即将参加的盛宴，也可能是因为可以和很多人一起共同参与一件事情吧。 超大型流星雨，北半球，很多地区，很多的人都在期待这场盛宴。对于水文明来说，可能算是他参与的最大的一次集体活动了。 水文明很乐于参加集体活动，好像是因为会让他有一种参与感。升旗、课间操，等人多的活动，他都很喜欢，有很多人和他一起做同一件事情，就让他很开心。 水文明其实不喜欢人多，严格来说是不喜欢那种，人多的喧嚣。如果是秩序的，那就是人越多，越会让他感觉身心舒畅。同时，他也怕孤独，一个人的时候，就会有无所适从的感觉。 水文明上学，一直奉行的都是就近的原则。不是不追求重点学校，只是水文明各个方面，都太过普通了。样貌，学业，为人，等等。就近挺好，还能在家吃饭。 只是，水文明就缺少了学校集体生活的体验感。当然，他也不是很向往。偶尔母亲唠叨的时候，才会有那么一丝想住校的想法，想到学校的饭菜，还是觉得，住家就挺好。 水文明不聪明，也谈不上勤奋。比较一致的评价就是：是个乖孩子（学生）。喜欢读书，课本以外的书。也读过不少书。原因是镇上有个小文化馆，院子里有一棵很大的榕树，上小学时就羡慕着坐在榕树下读书的人们。对，他就是想体验坐在喜欢的那株榕树下读书的感觉。渐渐的，他就读了不少书。 读书让水文明知道了很多道理。比如，选择没有必然的好坏，前进的路上总是有很多问题和阻碍。不同的路径，可能是同一目的，也可能不是。有相同点呢，就是任何一条路上都存在问题和阻碍，选择不同的路，只是要面对的问题和阻碍不同罢了。他能体会到的，只有身边的事。所以，住家和住...