考古手记

最新章节：番外 六月梅雨

历史是什么？ “历史就是一种综合知识，任何文字记载，口碑传说，实物资料，正面记载和反面记载，包括一些破铜烂铁的东西”，都是历史。 一切存在以及曾经存在的，发生以及曾经发生的，都是历史。 考古是什么？ 考古是对历史的追溯，是对史料的证明，是对过往的感知，是对时间的触摸。 历史于字里行间浸透了血泪，考古则在行走中风雨兼程。 1979，复苏年代。 父母儿女，不必互相揭发，大义灭亲；不必高喊着毛主席万岁，同时打断亲人的腿；不必再把毛主席像别在肉上；不必抓住教师无论男女先剃了阴阳头再说。 于是李长生教授噩梦醒来，平反了。平反后做通了学校的工作，组织考古小分队远赴西南边陲。 李教授六十岁，伏枥之老骥，xx大学历史研究所文革后硕果仅存的最后一人其余的都投了湖，在上级面前拍了：一绝不要国家一分钱；二绝不占用正常学习时间，充分利用暑假。 他在历史系里精挑细选了十个人，有男有女，行李包打好，浩浩荡荡准备出发，连火车票都买了，结果被一场壮行酒放倒了九个――据说是那盆炒螺蛳不新鲜。 李教授嗜食螺蛳，拉得几乎脱水，躺在医院里打吊针，挨个看着学生们蜡黄的小脸，嗟叹：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟啊泪满襟！ 幸存的是个男生。 但此君不安心吃饭，意图调戏饭馆服务员，被服务员她爸也就是炒菜师傅高举锅铲追出去两公里，慌不择路一脚踩空，光荣骨折。 于是一位前来蹭饭的小朋友脱颖而出了。 夏明若小朋友，漂亮而和善？，一个人吃掉了半盆螺蛳，毫发无伤。 精钢铸就的肠胃。 李教授两眼无神地望天花板：“不甘心啊不甘心……” 同病相怜的学生小史帮着他数药片，也叹气：“唉……” 夏明若颠儿颠儿地来探病：“李老师～～” 李教授有气无力：“坐……” 夏明若假惺惺嘘寒问暖说老师呀今天怎么样啊御体是否安康啊。 李教授翻翻...